铜雕工艺品成为园林建筑中重要的一个部分,这是不能单独存在的,也能完美融入到周围的环境中。不管哪一件优秀的雕塑作品都可以和周围的环境协调呼应,就像城市中的园林雕塑,它可能会出现广场,也许矗立在路边、也许躺卧在建筑旁。起到了美化环境的作用,也可以成为一座城市标志物,简单点说就是如果一件雕塑,不管大小只要可以给人感受到美的感觉那么这件作品就是成功的。
　　校园雕塑和校园的物质景观是一样的,积淀着历史传统、文化和社会的价值,并且还有潜在的教育意义。校园铜雕通过被解读,会让学生不仅掌握了一定的群体环境的直觉,还能从雕塑中领会的到特定文化的设计思想、态度、情感和价值观,受到潜移默化的影响。
　　校园雕塑多数用的都是抽象和象征,是含有寓意和悖论的手法,特别是我国的铜雕塑,一般来说是具有纪念意义、象征意义、激励意义和装饰意义,突显出思想的审美,重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。          

  
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